此次调考卷题型结构、题量、考试内容及分布等，都符合中考《考试说明》要求。全卷分第Ⅰ卷、第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，原始分为60分；第Ⅱ卷为非选择题，原始分80分。全卷卷面满分140分。

　　考试内容及所占比例分别为：生命科学约占20%，物质科学约占70%，地球、宇宙与空间科学约占10%。试卷主要有三大特点：

　　1.注重基础，突出主干知识，体现能力立意。试题中，涉及b级要求的就有101分，占全卷的72%。一方面，考查了学生未来发展所需要的基础的科学核心概念、知识和技能；另一方面，从科学探究、生命科学、物质科学、地球宇宙和空间科学、科学技术与社会的关系五大领域，引导学生认识人与自然、环境的关系，分析和解决有关的问题，并在分析解决问题的过程中区分学生的能力层次。

　　2.试题取材鲜活，材料情景真实，反映了科学与技术、与社会的联系。比如，雪灾、“嫦娥一号”探月卫星、从江底安全掘通长江的长江一号盾构机等，这些社会关注的热点出现在科学试题中，既考查了学生对相关知识的掌握，又成为学生理解科学、联系生活实际和形成科学价值观的过程。

　　3.注重科学探究的考查。从单个试题来看，体现的是某个具体的局部探究，从全卷看，体现出对学生探究能力的全面考查。

　　英语
　　阅读比重增加重猜词猜意能力
　　解读：武汉市教科院英语科钟爱林

　　此次4月调考，试卷重视语言基础和综合能力的运用。试题难度平稳，但更强调语感和解题技巧。从试卷各部分题目来看——

　　听力测试题：试题在分数分布上进行了微调，更强调初中英语听力的基本要求，即能从所听内容中提取信息和观点。

　　选择填空题：试题仍保留了少数的基础知识题，不过主要考查语言知识的运用能力。

　　阅读题：增加了分值比重，但难度平和。从题目来看，更强调语言信息的捕捉能力，并通过获取的信息进行归纳和概括。同时，更注意考查学生根据上下文，猜测词义或句意的能力。阅读部分的选材贴近学生生活，特别是应用文体更强调语言在生活中的实际运用。

　　书面表达：试题中心明确，所写内容贴近学生生活，既有内容限定，同时又给考生自我发挥的空间。

　　今后，学生应强化解题技巧训练，注意规范答题。解题时要充分利用语境、上下文中的信息，忠实于原文，不能凭主观想象做题。书面表达要书写整洁，用完整的句子表意。

　　思品
　　关注社会热点 鼓励学生创新
　　解读：武汉市教科院政治科 范莉

　　此次4月考试试卷有三大特点：

　　1.关注社会热点 让学生留心身边事

　　试题视野宽广，体现了“四个关注”，即关注国家的发展、关注社会的进步、关注学生身边的生活、关注学生自身的成长。

　　此次调考试题的材料，几乎都来自现实社会生活。比如，党的十七大主题、2008年“两会”、建立创新型国家、建设资源节约型和环境友好型社会、“嫦娥一号”奔月成功、抗击雨雪冰冻灾害的胜利、武汉争创全国文化城市、免收进城务工人员子女借读费等。

　　2.体现责任 学会做“好公民”

　　此次调考试题，体现出作为初中生对自己、对国家、对社会应负的责任，引导学生体会积极健康生活的意义，关注健康成长应具备的各种素质。

　　比如，第1题通过“感动中国”2007年度人物李丽的成长经历，思考坚强意志的作用；第2题考查学生做文明礼貌的武汉市民，所应有的态度和方法；第9题侧重让学生理解责任的含义；第34题则依托抗击雪灾这一事实，针对帮助灾区人民灾后重建的问题，让学生学会承担对他人、对家庭、对社会的责任，让学生学会如何做“好公民”。

　　3.答案多元化 鼓励创新

　　在选择题、非选择题中，试题都以现实生活的现象和事实作为材料，探究新问题，解决新问题。答题时，学生要结合具体材料，运用所学知识理解生活、认识社会、思考问题、解决问题。

　　比如，选择题的第9、11、12题侧重考查理解能力；第3、6、7、8题侧重考查运用知识分析问题的能力。

　　另外，试题“设计主题班会活动”、“向同学提具体倡议”等，既有具体的问答，又给学生留有发挥的空间，鼓励学生创新。评分时，充分考虑答案多元化，为学生个性的展现和创造性的发挥留有余地。