生命科学部分
动物部分以人为主，其中人体健康及人体生理部分为核心主干知识，人体生理部分主要是消化、呼吸、循环、神经和泌尿系统的内容。

植物部分：主要是绿色植物体的结构、生殖、水分代谢、光合作用和呼吸作用。

微生物部分：了解细菌、真菌和病毒的特点以及举例。

 

生态系统的相关问题：

生长素的发现实验不作要求。

种群的统计不作要求。

神经系统是重点，但难度不大。

教材有些内容弱化（七上的第5章，第6章；七下的第5章，9下的生物的进化。）

动物类群中无脊椎动物只要知道昆虫。

 

 

地球宇宙与空间科学
主要的内容为七上第3章，七下第3 章和第4章，八上第4章是重点。

月相不作要求。

不涉及太阳系九大行星和八大行星的划分问题。

对气候的成因分析不作要求，但对气候特点学生要知道。例如武汉是亚热带季风气候。

有关不同时区的时间换算只涉及到时，不涉及分秒。

 

 

 

 

物质科学部分
同位素、纸层析分离、电子在化学反应中的作用（氧化还原反应）、自然界中的氮循环不作要求。

化学方程式的计算只涉及一个方程式。

复分解反应能否发生只考虑生成物，不考虑反应物。

金属、金属氧化物、碱之间的转化只限定碱性氧化物与碱之间的转化，避开不溶于水的氧化物。非金属氧化物酸之间的转化只限定在酸性氧化物与酸的转化，避开不溶于水的酸性氧化物与酸之间的转化。

溶解度只要求定性解释简单问题，不要定量分析。温度与溶剂同时改变的计算不作要求。根据溶解度的曲线计算及测定不作要求。不涉及有关溶液的稀释和混合溶液的计算。

常见的元素符号除16种常见的元素以外（H,O,C,N,Si,Na,Fe,Cu,Cl,Ca,Ag,Al,I,K,P），增加8种（Ba,Pb,MnmHg,Au,Pt,Mg,Zn）这几种在氧气的主要性质及制法，金属活动顺序，置换反应，酸的主要性质中会用到。

CO2的主要性质及用途限定为CO2与水反应，与澄清石灰水的检验反应。

酸和碱的主要性质：酸为盐酸和稀硫酸，碱为NaOH，Ca(OH)2

力的图示不作要求，但力的示意图要会画。

合力的计算只计算在同一直线上的二力合成。

浮力：知道产生的原因、方向，会根据阿基米德原理求浮力，会用弹簧秤测浮力，难度不大。会利用浮沉条件判断物体在液体中的状态。

液体压强计算不作要求，但会根据公式P=pgh进行定性分析。

简单机械：滑轮组只考一个动滑轮和一个定滑轮的组合。机械效率、热效率是重点。

电学中电路不出现混联，欧姆定律是重点。要求根据原理图连接实物图，根据实物图画出原理图，会根据要求设计简单电路。

电功、电功率是重点。但只涉及纯电阻电路，额定功率和实际功率要会计算。

能用电压表、电流表测电阻、选择量程、会画会分析简单的电流随电压变化的图像。

计算题中需要的物理公式一定要有，但不一定要原始公式，必要的文字说明要写上。

实验题要考查学生获取信息的能力，例如从图表、图像中获取有用信息。

当生命科学，物质科学和地理宇宙空间科学三大领域重叠时进行合并，但并不表示删除。如光合作用，呼吸作用的区别，碳循环，氧循环在物质科学和生命科学中都有，但归于生命科学，并不表示从物质科学中删除。