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（三）阅读下列作品，完成第14－18小题。（18分）

要不要叫醒她？

要不要叫醒她？她睡得好熟呢。还是叫起来吧，免得下车吹了风会着凉。于是，我等待着，等候父亲或者母亲坚持的，又不想惊吓了孩子的，叫我醒过来。

那是很小的时候，我们全家常在假期出游，为了贪看晚霞的光彩，为了多辨认几颗星星，回家总得天黑以后，我和弟弟差不多一上车就睡了。那时路上多是农田，并没有可看的街景，四周一片静寂的黑，偶尔有住家的灯光闪过，稀稀疏疏的，原本就很像一场梦境了，更加催人入梦。因为车上的人多，很多时候就睡在父母亲的怀抱里。道路并不平坦，颠簸，是梦里始终不变的节奏。

每一次快到家我自然就会醒来，却并不睁眼，仍流连在睡的边缘，全身的知觉在等待。可以听见父母商量着，要把我们叫醒，恐怕忽然醒来吹了风会生病，母亲叫了我的小名，我揉揉眼睛醒过来，是被母亲叫醒的哦，像一种撒娇，还要皱皱眉头，好不甘愿的样子。父母叫唤弟弟不醒，决定将弟弟裹在父亲的大衣里，抱回家去，我们一起下车，走进寒冷的冬夜。

看着走在前面的父亲抱着幼小的弟弟，我有些嫉妒，如果我再小一些，再轻一些，父亲就会抱着我回家了。

开始准备联考以后，觉得睡眠永远不够，星期日不用上课的早晨，多希望时钟坏了，希望父母忽然忘了家里还有一个我的存在。可是，我总听见门外的交谈：“要不要叫醒地？”

“她好像很晚才睡啊。”“是呀，最近都是这样，可是，就快考试了，不挤一下不行的。”“要不然，过十分钟再叫醒好吧。”

安静下来的空气中，我已完全清醒，闭着眼睛等那得之不易的十分钟。那是做父母的挣扎与不忍，我等着他们来叫醒，精神饱满的醒来，让父母以为这十分钟的功效显著。

即使为人师表，清晨起来上课，也要倚赖母亲叫唤，这么多年成了习惯。一个人到香港教书，最初抵达时，住在大学宾馆里，陌生的环境，陌生的生活，我陷在难以言喻的焦虑里，并没有什么不如意，我只是无法入睡。连续好几夜，我完全没有睡意，天亮以后，却又精力充沛，在焦日炙阳下，奔波寻找一个适合的居所，安顿下来。

找到房子那夜，我的疲惫不堪的躯体，和暂时松弛下来的灵魂，一块儿拉我入梦。天亮以后，我仿佛听见父母亲的声音：要不要叫她起来……在等待中，感觉到太阳光从百叶窗筛进地板，缓缓爬上枕被，听见鸟雀此起彼落的鸣唱，我只是等不到父亲或母亲走进房里，叫我醒来。那天早上，我一直没有等到，于是自己睁开眼睛来，在床上默默坐了许久，觉得非常孤单。

搬到新家，从买家具到锅碗瓢勺杯子的采购，都得自己来，我终于体会到白手起家是怎样的滋味，忙碌之中，许多心情都冲淡了。

1997年的香港，秋日刚来，天就凉了，不时下着雨。我在购物中心潦草解决晚餐后，挤进人潮中抢购两床棉被，提着大包小包上了社区小巴士，往回家的路上驶去。快要抵达时，我听见后座一对父母用广东话低声商量着，我正好听懂了他们的话：要不要叫醒她？

年轻的父母决定抱着小女儿下车，我走在他身后，看着那父亲将女儿用外套裹在怀里，那母亲一旁撑着伞，踩过积水的马路，回家。我忽然明白了，很多年以前，当我还是幼小的时候，也曾这样被抱在怀中，温暖地护着小小的梦。

我只是忘记了，并不是不曾拥有。

因为两只手拿了太多东西，我无法撑伞，雨水淋湿了我的头发和衣裳，但是不再有凄清孤独的感伤，很快地，我会把新家打理好，接来父母一起住。然后，在醒和睡的边缘，等待那一声：要不要叫醒她？

安心地睡去，愉悦地醒来，真是一种幸福。

14、小时候假期出游，是什么原因总让“我”和弟弟在车上睡着？请简要概括。（3分）

15、在“我”准备联考时，父母为什么会陷入“要不要叫醒”的矛盾心理中？已经醒了，为什么“我”还等待父母叫醒，并且叫醒后做出精神饱满的样子？（6分）

16、“安心地睡去，愉悦地醒来，真是一种幸福。”如何理解这句话？（3分）

17、阅读“找到房子那夜”一段，任选一处，从表达的角度，作一点品析。（3分）

18、生活中很平常的一句话和一个细节，反复出现时，同样也能让你产生特别的感受。请写出一个例子，让我们大家一起来分享你的人生体验。（3分）



三、写作：

下列两题，任选一题，写一篇500字以上的文章。注意，不出现真实的学校名和姓名。

1、命题作文：怎么会这样

2、当别人感到寒冷时，送上温暖；当别人摔倒时，伸手扶持；当别人失意时，送上真挚帮助。帮助别人，我们永远年轻；帮助别人，我们快乐永驻。学会帮助别人，记住别人的帮助；即使千里冰封也会春暖花开，即使山重水复也会柳暗花明。

请以“帮助”为话题，写一篇500字以上的作文。题目自拟。注意：可以用具体的事情来表达自己的看法。









2010－2011学年第一学期八年级期中调研考试

语文参考答案



1、A 2、B D 3、A 4、B以上四题各3分，第2题答对一空给2分。

5、（1）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（2）鸡声茅店月，人迹板桥霜。

（3）落红不是无情物，化作春泥更护花。每空1分，有错别字不得分，共6分

6、（1）如：流行歌曲歌词与时代特点的关系；流行歌曲歌词的语言特色；父母们喜欢的流行歌曲歌词等等。（3分）

（2）D（3分）。

（3）流行歌曲歌词与古典诗词关联的方法有三种，化用诗词的方法最为普遍，而方文山在其中贡献突出。答出其中一点给2分，答出一、三点或二、三点给3分。

（4）如：我走到他身边，悄声说：“你是我的朋友，要支持我的工作，别听mp3了。”将工作的原则性与帮助朋友的真诚结合起来。（3分）

（一）7、（1）非常 （2）正襟而坐 （3）有人 （4）自己各1分，共4分。

8、A

9、吾：我。独：难道。各1分：连贯起来句意恰当1分。共3分。

10《许》文表现许仲文不食无主之梨的自律品质；《道》文表现王戎的聪明。答对一点给2分，共3分。

（二）11、C（3分） 12、D（3分） 13、B（3分）

（三）14、回家时总是很晚，路上又没有可看的街景。答出一点给2分，共3分。

15、第一问：一方面，知道“我”睡得晚，关心“我”的身体，想让“我”多睡一会儿；另一方面，考试在即，不拼不行。一点2分，共4分。

第二问：理解父母的关爱，也让父母的爱心得到的回报。2分。

16、抓住“父母的关爱是人生的幸福”作答即可。3分。

17、抓修饰词：疲惫不堪、暂时松弛；抓动词：拉、筛；抓虚写∶仿佛听见；抓反衬：鸟的鸣唱与“我”的孤单。抓住赏析点，给1分。作出适当品析给2分。共3分。

18、反复出现的细节，给1分；内心的感受，给2分。共3分。