武汉开发区四中2014年中考备考方案

武汉开发区四中2014年中考备考方案

 

为了2014年的中考备考工作有序进行，确保我校中考备考工作更有计划性、针对性、实效性，提高学生中考成绩，实现中考目标，结合我校实际，特制订开发区四中2014年中考备考工作方案：

一、 指导思想

以“科学备考、人文备考、和谐备考”为目标，贯彻素质教育精神，结合我校实际，发扬刻苦奋斗精神，齐心协力，团结一心，抓好年级管理工作，加大中考备考力度，以《武汉市2013、2014中考考试说明》和《新课程标准》为依据，面向全体学生，强化基础教学，学科平衡发展与拔尖相结合，高度重视临界生，优化教学，强化训练，扎实备考。

二、学生情况分析

近几年来，由于优质生源大量外流和外来务工子女比例增加等种种原因导致我校中考成绩一直在低谷中徘徊，使得我校提高教学质量的任务更加紧迫。从2012、2013年中考和区级统考成绩来看我校考生在省示范线上线率、普高线上线率、合格率普片偏低，学生个人自身发展也极不平衡，尤其是语文、数学、英语学科，跛腿学生较多，学生得分率过于偏低，学生厌学现象极为严重，这样的现状的确令人堪忧。

三、奋斗目标

1、力争省示范线上线率超过8.1℅、普高线上线率超过27℅、单科合格率达到95℅，全科合格率达到90℅。

2、力争1-2门单科成绩进入全区前四名。

四、成立中考备考工作小组

1、备考工作指导小组

   组  长：胡晓鸿       副组长：李新国  曾峰 

   成  员：黄正伟  龚利华  张霞  李新卫  邹云  陈守万  高峰 

2、学科备考小组

学科	组  长	成       员
语文	龚利华	龚利华  李彩萍
数学	李新卫	李新卫 李必祥
英语	张霞	张霞  张云
物理	黄正伟	余伟东  黄正伟
化学	邹云	邹云  曾峰
思品	陈守万	陈守万
体育	高峰	高峰

3、 工作职责和具体措施：

（一）备考指导小组工作职责

组长负责中考备考全面工作，保证中考备考工作的顺利进行，督促检查副组长落实各项具体工作。副组长协助组长做好中考备考有关的工作，检查督促成员完成教学任务及备考工作，协助解决教学中的实际问题。各成员除切实做好本学科的授课、复习指导工作外，还要做好培优补差工作，特别是要抓好“临界生”工作，督促辅导教师要按时到位，悉心指导，对请教的学生做到耐心细致解答，关心学生的学习和生活，保证完成学校下达的目标任务。

（二）学科备考小组工作职责

（1）各备课组长要带领本科组教师发挥集体力量认真研究新课程标准、教材和2013、2014年中考说明。

（2）经常与教研室、其他学校保持联系，增强教师之间，学校之间的经验交流、信息交流，保证信息畅通，共同搞好中考备考工作。

（3）抓好同科老师集体备考工作，充分发挥集体的力量。

（4）抓好分层教学。针对班级学生具体情况，制订相应的教学目标，采用灵活的教学方法、管理方法。

（5）加强学法指导，解题技巧的训练、知识归纳能力的训练。

（6）各教师最好设立“学生易错题”题集等类似资料，收集复习过程中出现的问题，同科老师共同讨论探索。

（三）具体措施

1、强化班级管理

   ①抓班风、学风建设，继续推行班主任、科任教师坐班制，抓好年级值日考勤，培养学生良好的学习习惯。坚持各班同步联系会，加强学生思想教育，促进学生主动学习。

   ②班主任要具体落实六个方面的工作。一是稳定学生的思想，确保学生有稳定、良好的复习迎考心态；二是做好优秀学生的培养；三是进行学法指导；四是形成班级良性的竞争与激励机制；五是心理辅导，让学生有健康的心理，保持平衡心态；六是抓家校配合，做到家校齐抓共管。

③负责组织好学生中考相关的资料、表格的填写，家校沟通指导学生网上填报升学志愿。

2、充分发挥备考小组的服务、指导、监控作用。

 ①提高中考服务意识，努力营造团结合作、和谐舒心的工作氛围。做好协调服务工作：统一协调课时，协调复习内容，协调进度，协调测试，协调讲评，优化工作的系统性，提升工作综合效益。

②加强各阶段质量的跟踪管理、监控评价。开好每次统一考试后的质量分析会，及时诊断，及时反思，及时研究制定调控方案，并在教学中及时解决，以利于后期教学。

③组织落实好三类会议：一是学生会。包括中考百日誓师会；四月调考表彰“加油会”；学生应考心理辅导讲座；学生考前技能培训会。二是教师会，包括开学初工作布置会（目标、责任）；学情研究会；考试质量分析会。三是适时召开家长会。

3、搞好文化建设，营造学生备考氛围。

室内外横幅标语；②中考倒计时标牌；③综合考试成绩“光荣榜”；④各班备考氛围文化更新。

4、加强纪律保障。加大年级值日督查力度，维护学生正常学习与活动秩序。

5、做好中考信息联络工作。力争与市、区教研室保持经常性的联系，与市、县区内各名校相互沟通交流，组织教师走出去学习取经，获得有价值中考信息，不断提升我校中考备工作的有效性，推进复习质量的提高。

6、抓面向全体学生教学，做好“临界生”的培优补差工作。教师要让学生了解自己在各学科的优势和劣势，调整自己的学习方法，进行分层教学，对于优生要引导他们不断进取，要及时正确地掌握他们在测试、模拟考试中的失分情况，并进行针对性的重点训练。对于学业成绩差的学生，一方面教师要付出更多的关爱，要善于发现他们的亮点，另一方面班主任要掌握这些学生的成绩差在哪科？差在哪？差的原因是什么？与科任老师共同研究采取什么措施去补救。把贴近课本、打好基础和面向全体学生教学作为提高中考成绩的重要措施。

7、把握中考命题方向，提高备考效率。发挥集体备课作用，细心研究中考形式及动态、中考试题类型、难度、方向等热点问题，加强信息交流，多方吸取精华，把握中考命题方向，做好中考信息资料的收集、整理和利用工作，针对考点，抓住易错点，提高学生应对能力，加强中考复习的针对性，提高备考效率。

8、加强方法指导，强化能力训练。教师要思考如何利用较少的时间有效地完成大容量的知识内容，在重点突出基础知识的环节上进一步发展能力，根据学科特点，采取灵活的课堂形式和检测手段，教师在备考中要讲究方法与策略，结合本学科的特点教给学生多种类型的学习方法和各种题型的解题技巧，结合能力训练把方法转移成学生自主的能力，要规范资料使用，提高使用效率，减轻学生负担，发挥备考小组集体智慧，精心组织复习材料，做到资源共享。

9、强化考试技能训练。每次的测试、模拟考试后要针对学生成绩进行质量分析，做到凡考必评，凡评必补，及时进行查漏补缺，提高学生的应试技能。特别是利用平时模拟考试的机会，抓好训练网上阅卷应对技巧。

五、备考工作周历

周次	日  期	工作内容
1	9.1---9.7	学习2014年中考备考方案，明确2014年中考目标
2	9.8---9.14	九年级晚自习、周六补课开始
3	9.15---9.21	教辅资料使用调查、备课组工作会议、课堂观察教学比武工作安排
4	9.22---9.28	9月月考及质量分析、9月班主任工作会
5	9.29---10.5	家长会、假期补课安排、教学常规检查、课堂观察教学比武
6	10.6---10.12	教师教学情况调查及部分学生座谈会、课堂观察教学比武
7	10.13---10.19	九年级全体教师会级教学调查情况反馈
8	10.20---10.26	备课组工作检查、10月班主任工作会、课堂观察教学比武
9	10.27---11.2	准备期中考试、课堂观察教学比武
10	11.3---11.9	期中考试
11	11.10---11.16	期中考试质量分析、班级同步会、家长会
12	11.17---11.23	教学情况调查、教学常规检查
13	11.24---11.30	11月班主任工作会
14	12.1---12.7	教学进度调查、备课组工作检查
15	12.8---12.14	课堂观察教学比武
16	12.15---12.21	课堂观察教学比武小结
17	12.22---12.28	教学常规检查
18	12.29---1.4	12月班主任工作会、元旦补课
19	1.5---1.11	元月调考复习工作安排
20	1.12---1.18	元月调考、班级同步会
21	1.19---1.25	九年级补课
		寒假休息
	2.9---2.15	九年级补课
1	2.16---2.22	统计各科教学进度
2	2.23---3.1	召开备考指导小组会，新学期学生思想动员
3	3.2---3.8	各班同步会，各学科制定复习备考计划
4	3.9---3.15	3月班主任工作会，筹备3月月考
5	3.16---3.22	3月月考及质量分析
6	3.23---3.29	九年级全体教师工作会，体育中考报名
7	3.30---4.5	第一轮复习动员大会
8	4.6---4.12	希望生帮扶情况调查、4月班主任工作会
9	4.13---4.19	备考指导小组会，体育中考，中考信息收集
10	4.20---4.26	四月调考及质量分析，家长会
11	4.27---5.3	中考信息收集，交流备考复习经验，学生网上填报志愿
12	5.4---5.10	第一轮复习情况调查；第二轮复习开始
13	5.11-5.17	希望生帮扶情况调查，复习课循环听课
14	5.18---5.24	五月调考及质量分析、5月班主任工作会
15	5.25---5.31	中考信息收集，家长会
16	6.1---6.7	六月模拟考试(1),备考小组把握中考命题方向商讨，骨干教师出模拟试题
17	6.8---6.14	第二轮复习情况调查；进入第三轮综合强化复习
18	6.15---6.21	六月模拟考试(2),备考指导小组会，中考模拟考试考前心理疏导，考试技巧指导、中考

 

开发区四中

2013.9