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一、（共12分，每小题3分）
1.下列各组词语中加点字的注意或书写有误的一组是( )
A.倚靠（yǐ） 稚嫩 怠慢（dài） 寂寥
B.萦绕（yíng） 婆娑 荫翳（ yì） 阴霾
C.磐石（bán ） 贬损 蓦地（mù） 暇想
D.高亢（kàng） 摇曳 翱翔（áo） 桎梏
2.依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是( )
⑴我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我 来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。
⑵乔纳坦不禁又沉浸在那个一直 在脑海里的美丽梦境中。
⑶我觉得我母亲 在我脸上的眼光布满了整个天空。
⑷我想到他们马上会 我向万芳要回羚羊，心里难过极了。
A.冲 缠绕 凝注 催 B.扑 萦绕 凝注 逼
C.冲 萦绕 注视 逼 D.扑 缠绕 注视 催
3.下列各句中，有语病的一句是( )
A.过去的时光，让我们充满留恋；未来的日子，让我们满怀憧憬和期待。
B.从不同的学校走进新的班集体，你一定非常渴望结识、了解新同学。
C.电视台邀请科技创新小组的同学参加青少年发明创造成果的展示节目。
D.养宠物成为现代社会的一种时尚，也使宠物的管理成为小区物业管理的大难题。
4.下面是张军同学默写《空山鸟语》第五段时漏掉的一句话，你认为这句话应该补写在哪一处？( )
一只先唱，另一只接着，缠缠绵绵，重重复复，透明的情意，像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。
在朝来金色的阳光里，我喜欢用大半天时间，去谛听两只鸟在我头顶上鸣叫。（A）它们总是用五个不同的音符串成一支歌。（B） 我在小时候就很熟悉这种鸟，绿背黄纹有一只小巧的红喙。（C）我喜欢它们灵活的体态，更喜欢它们的样子，依偎着、厮磨着，总是分不开啊!那时我不知道它的名字，现在仍然不知道，它究竟是哪种鸟呢?（D）想着想着，自己却不禁失笑了。真是太傻!名字有什么用?人们喜欢各种好听的名字，鸟不一定喜欢，鸟喜欢唱的歌，人不一定能听懂；其实人爱不爱听都是一样，鸟是唱给鸟听的。

二、（共8分）
阅读下面的课文选段，完成第5～7题。
（1）但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶它，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时竟至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。
（2）有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上