武汉开发区2014年学校艺术节活动方案
武汉开发区2014年学校艺术节活动方案
为深入推进素质教育，充分发挥艺术教育的育人功能，丰富学校艺术活动，营造良好的校园艺术文化氛围，使少年儿童在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康成长，经研究，决定在全区中小学、幼儿园开展2014年学校艺术节活动。
一、指导思想
2014年学校艺术节活动以“人人参与、健康发展”为主题，面向全体学生，以育人为宗旨、以展示特长为基础，以宣传学校艺术教育成果为主导，通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生主动性和创新精神，进一步丰富学校的校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围，深化学校的艺术教育工作，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和艺术修养，展现特长学生的才能。
二、参加对象
全区各中小学校、幼儿园在校（园）学生、幼儿。
三、时间安排
第一阶段（3月—4月）：学校艺术节筹备阶段。
以学校为单位，结合艺术节活动主题，按艺术展演、美术作品展、学校艺术活动展示三个活动内容制定符合学校特点的艺术活动方案。 5月9日前将活动方案报送区教育局，如有器乐表演节目的学校单独上报到区。小学组联系人：贺小红，电话：13407154055；中学组联系人：李克玲，电话：15971427028。
第二阶段（5月中旬—6月中旬）：学校艺术节活动开展阶段。
各校按活动方案积极发动全体学生参与，开展丰富多采、形式多样的艺术活动。区教育局组织检查各校艺术节活动落实情况，观摩艺术节活动并评奖。对上报器乐节目的学校，区教育局将聘请专家进行集中筛选、评比，选出的优秀器乐表演节目报送市教育局，参加2014年武汉市第二届学生器乐比赛。
第三阶段（6月下旬）：学校艺术节评比表彰阶段。
四、奖项设立
1.优秀组织奖：根据各校上报的本校艺术活动组织与开展情况和检查组实地检查情况进行评选。
2.精神风貌奖：奖励参加本届学校艺术节精神风貌表现良好的参演学校单位。
3.优秀节目奖：音乐类节目设一、二奖；美术类节目设一、二、三等奖。
4.指导教师奖：获奖节目给予指导教师奖。各校音乐类节目可报2人（器乐可报3人），绘画、书法报1人。
5.优秀音乐创作奖：专门为本届艺术节创作的、具有校园特色、学生特点的优秀音乐节目给予优秀音乐创作奖。
6.优秀艺术社团奖：根据学校上报的艺术社团活动开展情况材料进行评选。
五、活动要求
学校艺术节是对全体师生思想道德文化建设的一次检阅，各学校要高度重视，确保学生人人参与，办好本届学校艺术节。
1.以德促美、以美育德。以传承民族文化，弘扬民族精神，培养学生的爱国主义精神和反映丰富多彩的校园文化生活为主旋律，坚持“艺术育人”的宗旨，坚持先进文化的导向，坚持普及与提高相结合，坚持课内与课外相结合，提高学生艺术素养，培养学生审美情趣。各校要通过艺术节，开展童心向党歌咏活动，组织学生广泛传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲，引导学生熟知核心价值观24个字，增强心向党、跟党走的信念。
2.立足普及、重在参与。成立学校艺术节指导小组, 结合2014年学校艺术节活动主题，面向全体学生组织开展丰富多彩的集体艺术活动和单项艺术竞赛。引导学生自主选择参与,自我管理，形成“人人参与、健康发展”的艺术氛围，有效推进校园文化建设，构建和谐校园。
3.夯实基础、争创特色。贯彻落实“体育艺术2+
4.倡导出新、鼓励创作。注重开发学生和教师的艺术创造力，鼓励师生创作一批具有时代特征、校园特色、学生特点的文艺节目和艺术作品，通过广泛开展交流展示，形成新品、精品，参加区艺术节活动。
武汉开发区教育局