2016年开发区四中微课评比工作方案
2016年开发区四中微课评比工作方案
为进一步促进我校教育教学资源多元化、优质化发展，提升资源使用效益，探索信息技术环境下教与学的新模式、新方法，依据2015-2016学年度教研工作计划及《2016年武汉市基础教育信息化工作推进方案》，特开展2016年武汉开发区四中微课评比工作。
一、指导思想
以《武汉市基础教育信息化发展“十三五”规划》为指导，推进教育信息化和教育云工作，深入推进“一师一优课，一课一名师”活动，促进教师专业成长和优质资源共建共享，促进信息技术与教育教学的全面深度融合，提高教学效率和教育质量。
二、组织管理
为保证评比工作的有序进行，确保评比过程的公平、公正、公开，设立开发区四中微课评比工作小组，由教导处负责组织、管理、协调、评比等工作。
开发区四中微课评比工作小组成员：
组长：胡晓鸿 副组长:李新国 曾峰 成员:各教研组长
三、工作要求
1．“微课”是指以视频为主要载体记录教师围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。参加评比的微课作品必须包含完整的微课视频，内容为武汉市中小学各学科现行教材或校本课程中的章节，参评对象为全校在职在岗任课教师。
2．教师自主选择教学内容，自主确定主题，进行教学设计并录制微课。微课选题要紧贴教育教学实际，要有特色或创新，每位教师限报一件微课作品。
3. 作品创作时间要求是
4．严禁投机取巧、弄虚作假。参评作品及材料需为本人原创，不得抄袭，不得侵害他人版权，若发现参评作品侵犯他人著作权，或有任何不良信息内容，则一律取消参评资格。
5．各教研组要加强对评比工作的组织与领导，要与构建高效课堂和“一师一优课，一课一名师”活动结合起来，要与校本研训和教师的业务评价结合起来。
6．充分发挥教研组、备课组（教研组）的作用，要重视过程，重在参与，重在实效。
四、微课的设计制作要求
1．参评作品应符合国家法律法规要求，选题紧贴教育教学实际，教学目标明确，理念先进，教学效果好。
2．微课课件应图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，真实反映教学情境，能充分展示教师良好教学水平。
3．微课片头须显示课名、学科、年级、教材版本、执教教师和工作单位，主要教学环节有字幕提示。微课时长不超过8分钟，视频格式为常见格式，建议以MP4格式为主。微课文件大小不超过 20M。
五、工作安排
本次微课评比分为教研组内学习、制作、上报；校级评比、推荐、上报；区级评比、推荐三个阶段。
1．教研组内学习、制作、上报（2016.4---2016.5）
各教研组备课组利用集体备课时间认真组织教师学习《开发区四中微课评比工作方案》及微课制作的基本流程，教师要积极参加各区校组织的微课制作培训工作。
各教研组按照优质化、规范化的要求，组织好本校的评比工作，提升参评作品整体质量，做好初审、筛选、上报的工作。
2．校级评比、表彰与推荐（2016.5---2016.6.3）
校微课评比工作小组将对各教研组推荐上报的微课进行集中评审，并按参评作品数的适当比例进行表彰，并确定推荐上报区级微课比赛名单。
3.推荐区级评比(2016.6.10)
区中小学微课评比工作小组将按小学组和中学组，组织专家进行集中评审，并按参评作品数的适当比例进行表彰，由区教学研究部颁发获奖证书。
区教学研究部将优先推荐优秀作品参加上级教育教研部门组织的同类评比，同时在区教育信息网相应栏目发表，进行全面推介。
开发区四中教导处
2016.4
2016年武汉开发区（汉南区）中小学微课评比参考标准
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一级指标 |
二级指标 |
指标说明 |
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选题设计 （10分） |
选题简明 （5分） |
主要针对知识点、例题/习题、实验活动等环节进行讲授、演算、分析、推理、答疑等教学选题。尽量“小（微）而精”，建议围绕某个具体的点，而不是抽象、宽泛的面。 |
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设计合理 （5分） |
应围绕教学或学习中的常见、典型、有代表的问题或内容进行针对性设计，要能够有效解决教与学过程中的重点、难点、疑点、考点等问题。 |
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教学内容 （20分） |
科学正确 （5分） |
教学内容严谨，不出现任何科学性错误。 |
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逻辑清晰 （10分） |
教学内容的组织与编排，要符合学生的认知逻辑规律，过程主线清晰、重点突出，逻辑性强，明了易懂。 |
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内容完整 （5分） |
教学内容完整无误，辅助扩展资料微教案、微习题、微课件、微反思等内容完整，突出重点，注重实效，体现完整设计思路。 |
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教学效果 （40分） |
目标达成 （20分） |
完成设定的教学目标，有效解决实际教学问题，促进学生思维的提升、能力的提高。 |
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形式创新 （10分） |
构思新颖，教学方法富有创意，不拘泥于传统的课堂教学模式。 |
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趣味性强 （10分） |
教学过程深入浅出，语言形象生动，精彩有趣，启发引导性强，有利于提升学生学习积极主动性。 |
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作品技术规范 （20分） |
结构完整 （10分） |
具有一定的独立性和完整性，作品必须包含微课视频，还应该包括在微课录制过程中使用到的辅助扩展资料（可选）：微教案、微习题、微课件、微反思等。 |
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技术规范 （5分） |
微课视频时长一般不超过8分钟，视频画质清晰、图像稳定、声音清楚（无杂音）、声音与画面同步。 |
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录制方法 得当 （5分） |
根据教学要求灵活运用各种录制手段，作品整体效果好。 |
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学术道德 （10分） |
网络查重 （10分） |
参评作品及主要素材需为本人原创，不得抄袭他人作品，侵害他人版权。 |
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总计 |
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附件2
××学校2016年武汉开发区（汉南区）中小学微课评比统计表
学校（盖章） 本校在册在岗教师人数： 填报人： 填报日期：2016年 月 日
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序 |
学段 |
学校 |
学科 |
教材版本 |
章节 |
知识点 |
微课名称 |
文件格式 |
主讲教师姓名 |
职称 |
备注 |
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1 |
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2 |
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3 |
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4 |
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5 |
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6 |
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7 |
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8 |
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